Monografias Defendidas
Período | Aluno | Título | Data da Defesa | Arquivos |
2017/2 | Luísa Maristela Soares | A COMPUTAÇÃO DESPLUGADA ALIADA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Uma metodologia que estimula o Pensamento Computacional e a capacidade de Resolução de Problemas | 14/12/2017 | TCC |
2017/2 | Paula Isabel Ludwig | RACIOCÍNIO LÓGICO E JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO ARTICULADORES DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM | 14/12/2017 | TCC |
2017/2 | Aline Gardin | RESILIÊNCIA: EDUCAÇÃO E EDUCADORES | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Paulo Henrique Simon | PERCEPÇÕES DE INTERATIVIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Andréia Ferreira | APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DAS TECNOLOGIAS | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Andressa Gomes Paula | UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE APLICATIVOS DE CELULAR EM SALAS DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REALIDADE E PERSPECTIVAS | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Edemar da Silva | EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO PROCESSO FORMATIVO DOS ALUNOS | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Fiama Aparecida Vanz | ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE LÍNGUA: UTOPIA OU POSSIBILIDADES? | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Adriana dos Santos | UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES SOB O OLHAR DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE PASSO FUNDO | 15/12/2017 | TCC |
2017/2 | Stefany Biorchi Maria | SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE ANIMAÇÕES E JOGOS | 16/12/2017 | TCC |
2017/2 | Letícia Betto | TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM | 16/12/2017 | TCC |
2017/2 | Juliana Alves Gomes | Utilização de aplicativos educacionais como recurso didático- pedagógico durante os processos de alfabetização e letramento | 16/12/2017 | TCC |
2017/2 | Andressa Ferreira | A IMPORTÂNCIA DA PROGRAMAÇÃO PELA PERSPECTIVA DISCENTE | 16/12/2017 | TCC |
2017/2 | Ana Paola da Silva | TICS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: O OLHAR DOS PROFESSORES DA E.E.E.F CHARRUAS | 16/12/2017 | TCC |
2017/2 | Adriana Piega Macedo | IMPLICAÇÕES DO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA FUNÇÃO EXPONENCIAL | 16/12/2017 | TCC |
2020/2 | Marcia Aparecida da Silva | A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AULAS ON-LINE | 21/06/2021 | TCC |
2020/2 | Graciela Soares dos Santos Garcez | AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM UTILIZANDO O KAHOOT NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE REDE PÚBLICA | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Elisandra Zanotto Locatelli | A BNCC E O PREPARO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Pablo João Canal da Costa | ORGANIZAÇÃO DE UMA DISTRIBUIÇÃO LINUX VOLTADA A PROFESSORES CRIADORES DE CONTEÚDO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Maristela Inês Kuffel | LEVANTAMENTO DE DADOS DAS FERRAMENTAS KAHOOT E GOOGLE FORMULÁRIOS NA INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA MATEMÁTICA EM AULAS REMOTAS | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Alana Gabriele Gomes | ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE CIÊNCIA (S) PELOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE SARANDI-RS | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Julia Nunes Pacheco | A FORMAÇÃO INTEGRAL E OS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (EAD): UMA ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS | 23/06/2021 | TCC |
2020/2 | Rafael da Cruz Freitas | A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO | 24/06/2021 | TCC |
2020/2 | NARA DE FÁTIMA CAVALCANTI | O ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR E O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS | 24/06/2021 | TCC |
2020/2 | Ana Valéria Piovesan | A INFLUÊNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO NARRATIVO CONTO | 24/06/2021 | TCC |
2020/2 | Sandra Almeida Gonçalves Lopes | PANDEMIA DE COVID-19 E A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO: CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PASSO FUNDO | 25/06/2021 | TCC |
2020/2 | Gelson Berlatto Moreira | APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM GEOMETRIA PLANA POR MEIO DE CONSTRUÇÃO DE PLANTA BAIXA NO GEOGEBRA | 28/06/2021 | TCC |
2020/2 | Flávia Aguirre Timbola | SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM ATIVA NO CONTEXTO MATEMÁTICO DAS PIRÂMIDES | 28/06/2021 | TCC |
2020/2 | Sindia Liliane Demartini da Silva | SNACK LEARNING: METODOLOGIA ATIVA NA APRENDIZAGEM REMOTA | 28/06/2021 | TCC |
2020/2 | Cláudia Ferreira Nunes Werka | ANÁLISE DO ENSINO INDIVIDUALIZADO COMO SUBSÍDIO PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO REGULAR | 28/06/2021 | TCC |
2020/2 | Shaiane Teresinha Lunelli | O ESTUDO DE POLIEDROS COM O RECURSO DO SOFTWARE GEOGEBRA | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Adriana Teixeira | CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ESTUDO DE GEOMETRIA FRACTAL: TRIÂNGULO DE SIERPINSKI | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Gustavo Zanatta | SIMCITY COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Jefferson de Oliveira | O USO DO KAHOOT COMO ALTERNATIVA TECNOLÓGICA AO COMBATE A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Maria Andréia Reginato Bernardon | AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA APRENDIZAGEM: O ALUNO COMO PROTAGONISTA DO SABER | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Paulo Wladinir da Luz Leite | O USO DA TECNOLOGIA PARA MAPEAMENTO DO NÍVEL DE ATIVIDADES FÍSICAS DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO INSTITUTO FEDERAL SUL RIO GRANDENSE CAMPUS PASSO FUNDO, DURANTE A PANDEMIA | 29/06/2021 | TCC |
2020/2 | Miguel Faccio | O USO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA | 06/07/2021 | TCC |
Total de registros encontrados: 37
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